9 cvičení kreatívneho písania pre básnikov

Blok spisovateľov trápi spisovateľov každého druhu, ale možno nie viac ako básnikov. Písanie poézie je cvičením trpezlivosti, vášne a vytrvalosti. Tu je niekoľko cvičení, ktoré vám pomôžu stimulovať fantáziu, od ťažby vášho okolia po hru s literárnymi prístrojmi.

Preskočiť na sekciu

• 1. Preskúmajte svoje okolie
• 2. Nápady na brainstorming
• 3. Hrajte sa so štruktúrou
• 4. Hrajte sa s formulárom
• 5. Hrajte sa s nastavením
• 6. Hrajte sa s titulmi
• 7. Hrajte sa s literárnymi zariadeniami
• 8. Pozeraj sa dovnútra
• 9. Napodobňujte básnikov
• Viac informácií o MasterClass od Billyho Collinsa

Vo svojej vôbec prvej online triede vás bývalý laureát básnika USA Billy Collins učí, ako nájsť radosť, humor a ľudskosť pri čítaní a písaní poézie.

1. Preskúmajte svoje okolie

Nájdite inšpiráciu vo svojom prostredí a pri každodenných činnostiach.

• Prejsť sa . Choďte na prechádzku a prineste si so sebou notebook. Poobzerajte sa okolo seba a zapíšte si pozorovania k tomu, čo vidíte: strom, osoba, susedstvo. Pokúste sa založiť báseň pomocou niektorého z týchto popisov. Rozhodnite sa o jeho štruktúre: ako budú vyzerať sloky? Budete používať obkľúčenie alebo použijete interpunkciu? Chcete použiť dlhé alebo krátke vety?
• Nájdite zaujímavý objekt . Či už ste v kancelárii alebo v kuchyni, v parku alebo v knižnici, vyberte si objekt, ktorý vidíte a popíšte. Vyvoláva to osobné spomienky? Má to kultúrne dôsledky alebo vyvoláva určité emócie? Skúste začať báseň s týmto predmetom a jeho asociáciami, ktoré vás prevedú.

2. Nápady na brainstorming

Vyskúšajte tieto cviky ako odrazový mostík pre novú báseň.

• Používajte flash karty . Popremýšľajte nad nejakou témou. Vezmite desať prázdnych flash kariet a na jednu stranu každej flash karty napíšte riadok o tejto téme. Pri písaní týchto riadkov používajte zmes emocionálnych detailov, konkrétnych detailov a obrázkov. Všetky karty položte lícom nadol pred seba. Päť z týchto kariet otočte lícom nahor. Čo je toto za báseň? Aké otázky zostávajú? Experimentujte s piatimi kartami, aby ste vytvorili báseň, ktorá je zároveň záhadná a jasná na to, aby zakotvili emócie.
• Odposluch . Keď si plníte svoje každodenné úlohy, noste so sebou notebook a zapisujte si zaujímavé veci, ktoré začujete. Na konci dňa si prečítajte útržky konverzácie, ktoré ste si napísali, a namiesto toho, aby ste premýšľali o obsahu konverzácie, analyzujte, ako boli povedané. Čo ste sa dozvedeli o spôsobe rozprávania ľudí? Začleniť tento rečový rytmus do novej básne.
• Analyzujte každý svoj krok . Večer spíšte zoznam dvadsiatich vecí, ktoré ste v ten deň robili. Použite tento formulár: umyl som riad, zjedol som avokádo, prečítal som si noviny a podobne. Jediné pravidlo je: nevypisujte veci v chronologickom poradí. Prezrite si zoznam dvadsiatich aktivít a zistite, či niektoré z nich nie sú zdrojom poézie. Skúste využiť jednu z týchto zdanlivo všedných aktivít na napísanie dlhšej básne.
• Písanie zadarmo . Vezmite si svoj poznámkový blok a dajte si desať minút na to, aby ste jednoducho napísali, čo vás napadne, nenechajte pero alebo ceruzku opustiť stránku a nerobte ich revíziu. Po uplynutí desiatich minút si prečítajte, čo ste napísali. Ako sa mení téma a tón od začiatku do konca? Je niečo, čo by ste možno chceli zdvihnúť pre novú báseň?

3. Hrajte sa so štruktúrou

Pohrajte sa s tvorbou básne a experimentujte s jazykom, aby ste vytvorili nové významy.

čo je irónia v príbehu

• Popremýšľajte o strofách ako o rôznych miestnostiach v dome básne . Predstavte si, že básnik vedie čitateľa rôznymi miestnosťami pri prehliadke domu. Teraz si prečítajte jednu zo svojich vlastných básní a pozrite sa na strofy: na margo svojej básne napíšte, čo jednotlivé strofy alebo miestnosti odhaľujú.
• Hrajte s eliptickým jazykom . Pozrite sa na jednu zo svojich básní a hrajte eliptický jazyk. Existujú slová, ktoré by ste mohli vynechať, aby ste zvýšili pocit tajomstva? Ako zmení vynechanie rôznych slov potenciálny význam riadkov?
• Hrajte s vlastnými nejednoznačnými významami . Vytvorte vetu, ktorú je možné interpretovať najmenej dvoma spôsobmi. Pomyslite na slovo modrá - naznačuje to farbu alebo náladu? Alebo zvážte použitie kvalifikátorov, ako by ste to možno mali alebo mali. Nech táto veta predstavuje prvých niekoľko riadkov novej básne a ďalej sa s touto koncepciou dvojitej interpretácie pohrávajte.
• Urobiť neporiadok . Svoju ďalšiu báseň si napíšte do zošita dlhou rukou a predtým, ako ju napíšete na obrazovku, pokojne urobte neporiadok preškrtnutím, stranou na okraji a podobne. Ako vyzerá napísaná verzia na stránke? Je tenký, rozľahlý, rovnomerný alebo zubatý? Presunuli ste sa do vykonania úprav v básni, ako sú skrátenie alebo predĺženie čiar, aby vaša báseň získala definitívny tvar? Zvážte úpravy dikcie, stimulácie a zrozumiteľnosti. Dokonca zvážte vyrezanie nepodstatných čiar a fráz.

MasterClass

Navrhnuté pre vás

Online kurzy vyučované tými najväčšími na svete. Rozšírte svoje vedomosti v týchto kategóriách.

Učí čítanie a písanie poézie

Učí písať

Učí scenáristiku

Učí písať pre televíziu

4. Hrajte sa s formulárom

Myslite ako profesionál

Vo svojej vôbec prvej online triede vás bývalý laureát básnika USA Billy Collins učí, ako nájsť radosť, humor a ľudskosť pri čítaní a písaní poézie.

ako odstrániť prebytočnú soľ z polievky

Skúste napísať rôzne typy básní, ktoré sa líšia rýmové schémy alebo dĺžky.

• Napísať haiku . Nechajte predmet prebrať ktorúkoľvek tému, ktorú chcete, ale obmedzte sa výlučne na formu haiku: tri riadky, pričom prvý riadok má päť slabík, druhý obsahuje sedem slabík a posledný päť. Ako vás toto cvičenie prinútilo revidovať jazyk?
• Napíš báseň ľubovoľnej dĺžky . Môže to byť na akomkoľvek predmete alebo predmetoch, ktoré si vyberiete (a nemusí sa to rýmovať), ale pokúste sa uviesť každý riadok do jambický pentameter . Pamätajte, že to znamená päť jambických stôp (da-DUM, da-DUM, da-DUM, da-DUM, da-DUM).
• Napíš tradičné Shakespearovský sonet . Urobte to pomocou jambického pentametra a rýmovej schémy ABAB CDCD EFEF GG. Uistite sa, že vaša báseň má presne 14 riadkov, a posledné dva riadky urobte otočením. Pamätajte, že na rade je často to, keď sa básnik pozerá späť na predchádzajúcich 12 riadkov a robí k nim dvojriadkový komentár.

5. Hrajte sa s nastavením

Vyber redakcie

Preneste svoju poéziu do rôznych časových období a lokalít.

• Napíšte niekoľko riadkov a nastavte scénu, ktorá sa dá ľahko prijať . Pomysli na príklad snehu na boroviciach alebo na psa ležiaceho pod hojdacou sieťou. Vytvorte si vlastnú scénu. Potom nechajte svoju báseň zvratne. Vezmite svojho čitateľa a seba samého niekam úplne odlišným - priestorovo alebo tematicky - od svojej pôvodnej scény.
• Podvracajte normy . V alžbetínskom období bola dominantnou témou romantická alebo dvorská láska. V dobe anglických romantických básnikov ste mali písať o prírode. Poézia napreduje, keď sú porušené tieto pravidlá prijateľnosti. Pomysli na Walta Whitmana: keď mal písať o prírode, písal o strojových zariadeniach. Thom Gunn napísal báseň o Elvisovi Presleym, keď sa popové hviezdy nepovažovali za vhodné pre poéziu. Obaja básnici porušili literárne dekórum svojej doby. Pri výbere, o čom budete písať, nie je nič príliš malicherné. Necenzurujte sa. Nemajte pocit, že to musíte myslieť vážne alebo dokonca úprimne. Vo svojich básňach môžete byť hraví, až sarkastickí. Spomeňte si na predmet, ktorý sa môže zdať mimo dnešného literárneho dekóru, a napíšte o ňom báseň.

6. Hrajte sa s titulmi

Tituly môžu inšpirovať básnika, ale sú užitočné aj pre čitateľov.

• Veďte čitateľa - ale tiež ho prekvapte . Napíšte báseň, ktorej názov umožní čitateľovi priblížiť, ako bude báseň postupovať, a to naznačením toho, čo ju čaká. Potom napíšte túto báseň a zaistite, aby obaja splnili prísľub titulu a zároveň komplikovali jeho význam.
• Pohrajte sa s veľkými písmenami . Napíš prvý riadok, ktorý by mohol fungovať aj ako nadpis, a do tohto riadku napíš báseň. Pohrajte sa s veľkými písmenami netradičných podstatných mien: skúste neočakávaným slovám dať váhu tak, že ich napíšete veľkými písmenami.

7. Hrajte sa s literárnymi zariadeniami

Vo svojej poézii používajte rôzne literárne prostriedky, aby ste dosiahli rôzne výsledky.

• Hrajte sa s dikciou . Čo sú niektoré slová, ktoré vás pri čítaní z nejakého dôvodu rozosmejú? (Zamyslite sa napríklad nad vidličkou, nosom, zemiakmi alebo hráškom.) Napíš báseň, ktorá zámerne používa tieto slová na vytvorenie tónu.
• Používajte asonanciu . Na hárku papiera prediskutujte niekoľko slov, ktoré používajú podobný samohláskový zvuk. Teraz pomocou tejto brainstormingu ako sprievodcu napíšte báseň, ktorá využíva asonanciu na jednom alebo viacerých miestach (alebo dokonca v celej básni). Pri čítaní svojho konceptu si položte otázku, ako tieto zvuky dodávajú básni muzikálnosť a pôsobia ako akési zvukové lepidlo, ktoré drží báseň pohromade.
• Vyskúšajte anaforu - aspoň raz . Napíšte báseň s najmenej siedmimi riadkami a použite anaforu aspoň raz. Teraz napíšte báseň s viac ako 15 riadkami, v ktorých viackrát použijete anaforu, pričom striedajte slová, ktoré sa budú opakovať po celej dĺžke vašej básne. Nechajte vývoj svojej anafory rozprávať iný príbeh alebo pridajte do svojej básne ďalšiu vrstvu podrobností a hĺbky.

8. Pozeraj sa dovnútra

Ste najväčšou múzou pre vlastnú poéziu. Nasledujúce cvičenia vyžadujú, aby ste získali nápady z osobného života.

• Preniká vaša osobnosť do vašich básní? Zamyslite sa nad tým, aký ste spoločenský človek a zvážte spätnú väzbu, ktorú dostanete od ostatných o vašej osobnosti - od rodiny, priateľov a ďalších. Napíšte báseň, ktorá sa hovorí vašim prirodzeným hlasom. Táto báseň nemusí vystavovať to najlepšie. Skúste nechať báseň ovládať iným hlasom, ako je ten, ktorý vás predvádza. Napíšte báseň, ktorá nechá hlas viesť vášnivým životom.
• Začnite list niekomu, koho poznáte, chceli by ste vedieť, alebo ste to kedysi vedeli . Platí pravidlo: predpokladajme, že to neuvidia. Začnite tento list priamym oslovením tejto osoby (myslíte Dear X). Po napísaní niekoľkých riadkov alebo viet začnite rozdeľovať svoje písmeno na poetické riadky a dokončite báseň.

9. Napodobňujte básnikov

Imitácia je najlepšia forma lichotenia. Pozrite sa na básnikov, ktorých obdivujete pre inšpiráciu pri písaní. Nasledujúce písomné cvičenia si požičiavajú koncepty od iných bardov.

ako sa stať šéfredaktorom

• Mimický hlas . Pomysli na niektorých básnikov alebo básne, ktoré obdivuješ. Môžu to byť básne, ktoré ste objavili v tomto kurze, alebo dlhoroční obľúbenci. Vyberte si jednu z týchto básní a prečítajte si ju znova a znova, všímajte si metódy, ktoré básnik používa na dosiahnutie svojho hlasu? Všimnite si, ako sa báseň vyvíja po etapách. Ako si nachádza cestu cez seba? Zistite, či môžete napísať báseň, ktorá sleduje podobný štýl organizácie alebo vývojovú cestu. Toto je viac ako cvičenie; je to spôsob, ako sa otvoriť vplyvom iných básnikov.
• Popíšte znepokojujúci jav nezúčastneným, vzdialeným hlasom . Pamätajte, že pointou poézie je, aby čitateľ niečo cítil, nie aby ste vy, básnik, prepadli emóciám. Najlepšie to urobíte, ak napíšete chladno. Ak robíte tento pocit, čitateľ sa stiahne, pretože všetku emocionálnu prácu ste vykonali vy.
• Vytvorte napätie . Využite priestor na vytvorenie napätia, čím čitateľa uvediete na rovnakú úroveň vedomostí a vedomostí ako reproduktor. Napíš báseň, ktorá popisuje jednu veľkú akciu a používa medzery ako spôsob, ako prinútiť čitateľa k pozastaveniu, čím vytvára napätie a napätie pri postupe akcie tvojej básne.

Dozviete sa viac tipov na čítanie a písanie poézie od Billyho Collinsa.