Sprievodca Kodályovou metódou: 5 princípov Kodályovej metódy

Maďarský skladateľ a pedagóg Zoltán Kodály veril, že hudobná výchova môže študentov zaujať na duchovnej, kultúrnej a emocionálnej úrovni. S ohľadom na tieto hodnoty vyvinul Kodály a jeho nasledovníci Kodályovu metódu, ktorú hudobní pedagógovia dodnes používajú v učebniach.

Preskočiť na sekciu

• Čo je Kodályova metóda?
• Stručná história Kodályovej metódy
• 5 Princípy Kodályovej metódy
• Ako funguje Kodályova metóda?
• Kodályova metóda vs. Orffova metóda
• Chcete sa dozvedieť viac informácií o hudbe?
• Viac informácií o MasterClass Itzhaka Perlmana

Vo svojej vôbec prvej online triede virtuózny hráč na husliach Itzhak Perlman rozbíja svoje techniky pre zdokonalenie praxe a výkonné výkony.

Čo je Kodályova metóda?

Kodályova metóda je prístup k hudobnej výchove zakorenený v myšlienke, že hudba by mala byť spoločenským a kultúrnym zážitkom. Kodályov prístup k výučbe hudby tvrdí, že hudobné koncepty, tvorivosť a spolupráca sa najlepšie vyučujú na hodinách skupinovej hudby, najmä pre malé deti. Podľa tejto metódy by učitelia hudby mali klásť dôraz na hudobný materiál, ktorý súvisí s kultúrou a dedičstvom ich študentov.

Stručná história Kodályovej metódy

Zoltán Kodály (1882-1967) vyvinul Kodályovu metódu v Maďarsku v prvej polovici dvadsiateho storočia.

• Kodályovo vzdelanie : Keď Kodály dospel ako študent, hudobníctvo sa často vyučovalo formou individuálneho vyučovania, s dôrazom na diela skladateľov ako Bach, Mozart, Haydn a Beethoven - všetci boli Nemci. Keď však Kodály začiatkom 20. rokov študoval v Budapešti umeleckú hudbu, fascinovali ho tradičné maďarské ľudové piesne - dokonca spolupracoval s Bélom Bartókom, najvýznamnejším maďarským skladateľom dvadsiateho storočia.
• Vývoj metódy : Kodály začal vnímať hodnotu výučby hudobných zručností prostredníctvom ľudovej hudby, ktorej boli študenti vystavení už od útleho veku. Cítil, že môže učiť hudobnú gramotnosť a tréning uší prostredníctvom zrakového spevu, solfège a textov z materinského jazyka svojich študentov. Keď Kodály rozvíjal svoje učebné metódy, stavil na sociálny, kinestetický prístup k hudbe, ktorý by mohol fungovať na základnej škole aj na konzervatóriu.
• Implementácia : V roku 1945 sa Kodályove nápady stali súčasťou oficiálnych učebných osnov maďarských škôl a hudobné základné školy, ktoré vyučovali Kodályovu metódu, sa v nasledujúcom desaťročí rýchlo rozšírili. V nasledujúcich rokoch si Kodályov prístup k výučbe hudby získal medzinárodné uznanie a získal si priaznivcov z celého sveta.

5 Princípy Kodályovej metódy

Správne poučenie o Kodályovej metóde spočíva v dodržaní radu kľúčových zásad.

1. Učenie sa spevom : Podľa Kodálya je ľudský hlas základným nástrojom a mal by byť stredobodom hudobného tréningu. Študenti by mali získať hudobnú gramotnosť prostredníctvom spievanej solfège (známej tiež ako solfa) pomocou systému pohyblivého robenia.
2. Ručné značky : Solfège a zrakový spev môžu byť doplnené ručnými znakmi, ktoré vyvinul anglický pedagóg John Curwen, ktorý ovplyvňoval Kodálya.
3. Rytmická zdatnosť : Čítanie rytmických vzorcov zrakom (vrátane celých nôt, polovičných nôh, štvrtých nôh, ôsmich nôh, šestnástych nôt a rôznych tupletov) sa musí učiť popri tonálnej solfège.
4. Spolupráca : Kodály veril, že tvorivosť a spolupráca sú pre hudobné vzdelávanie nevyhnutné a je možné ich rozvíjať na hodinách skupinovej hudby. Študenti hudby by mali navzájom spolupracovať na cvičeniach od tlieskania cez zborový spev až po inštrumentálny sprievod.
5. Kultúrne súvislosti : Hudobní inštruktori by mali klásť dôraz na ľudovú hudbu (dokonca aj na popové piesne) v materinskom jazyku študenta, aby sa vytvorilo viscerálne spojenie s hudbou.

MasterClass

Navrhnuté pre vás

Online kurzy vyučované tými najväčšími na svete. Rozšírte svoje vedomosti v týchto kategóriách.

Učí husle

Učí umenie výkonu

Učí spev

Učí country hudbu

Ako funguje Kodályova metóda?

Učitelia hudby zvyčajne používajú Kodályovu metódu v učebniach, kde sa skupiny študentov učia základné hudobné prvky, ako sú durové stupnice, stupnice mierky a rytmické vzorce. Cieľom hudobného vzdelávania spoločnosti Kodály je poskytnúť študentom spojenie s hudbou na vlastnej koži a nikdy to nevyzerať ako suché akademické cvičenie. Dokonca aj dosť pokročilé témy ako synkopácia, kontrapunkt , a improvizáciu je možné naučiť prostredníctvom konceptu Kodálya. Kodályské vzdelávacie spoločnosti poskytujú literatúru a cvičenia, ktoré učiteľom hudby pomôžu navrhnúť Kodályov vzdelávací program pre ich vlastných študentov hudby.

Kodályova metóda vs. Orffova metóda

Myslite ako profesionál

Vo svojej vôbec prvej online triede virtuózny hráč na husliach Itzhak Perlman rozbíja svoje techniky pre zdokonalenie praxe a výkonné výkony.

Koncepcia Kodálya má podobnosť s iným štýlom hudobnej výchovy, ktorý vyvinul Nemec Carl Orff na začiatku až v polovici dvadsiateho storočia. Kodály a Orff sa snažili učiť hudbu sociálnym a prieskumným spôsobom. Napriek tomu Orffova metóda kladie dôraz na improvizáciu, zatiaľ čo Kodályho výcvik stále kladie dôraz na existujúce skladby z hudobného kánonu - hoci sú prezentované iným spôsobom ako v tradičnom hudobnom vzdelávaní. Kodály zaujal k výučbe predovšetkým prístup zameraný na Maďarsko, zatiaľ čo Orff zdôrazňoval germánsku kultúru a dedičstvo.

Chcete sa dozvedieť viac informácií o hudbe?

Staňte sa lepším hudobníkom s Ročné členstvo MasterClass . Získajte prístup k exkluzívnym lekciám videa vyučovaným hudobnými majstrami vrátane Itzhaka Perlmana, Svätého Vincenta, Sheily E., Timbalanda, Herbieho Hancocka, Toma Morella a ďalších.